Se suposa que un examen és una cursa?

Teòricament un examen és una activitat per posar-nos a prova als alumnes, en la qual demostrem si hem après els continguts que ens han estat ensenyant. Si realment fos així no hauríem de córrer tant, ja que cada estudiant és diferent i no tots podem demostrar tot el que sabem amb el temps que ens donen, al contrari, l’únic que aconsegueixen demanant-nos la rapidesa que els professors creuen oportuna és que ens veiem sotmesos a una pressió innecessària i que, a més a més, ens perjudica, sota la qual ens costa més treballar i estudiar, inclús a molts ens fa desconfiar de les nostres capacitats i amb els nervis encara triguem més en realitzar l’activitat. Normalment ens preparem molt el temari i després, per culpa del temps, no ens ho sabem organitzar o no sabem reflectir-ho a l’examen, i això ens juga males passades.

Un altre aspecte que incrementa aquesta pressió és el fet que ens

repeteixin constantment que d’un examen pot dependre el nostre curs quan realment no és així, ja que després els mateixos professors ens donen facilitats per recuperar notes suspeses o simplement pujar-les.

Davant de tot això, podem dir que la manera que ens imposen per superar

les assignatures no ens ajuda gaire ja que no sempre demostra tot allò que

sabem, tot i que això no passa amb tots els professors.